弘中·共进 ——吴中区迎春中学2020-2021学年第一学期期末教科研培训系列活动纪实
日光荏苒，时不我待。2020-2021学年第一学期我们砥砺前行，获收硕果。2021年1月27日，吴中区迎春中学顺利举行2020-2021学年第一学期期末教科研培训系列活动。本次活动由教科室副主任韩璐璐老师主持。
基于“迎春精神” 融会“弘中”文化
——弘中“四有”好教师团队建设启动仪式
2020年，迎春中学成功申报苏州市“四有”好教师团队，我们团队有个响亮的名字：弘中“四有”好教师团队。
“四有”好教师团队即是“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的先锋队伍。教育为公，以达天下为公。陶行知先生用一生在做教育，成就“万世师表”。团队成员们观看了复旦大学熊浩老师的演讲《万世师表》，更加坚定了“像陶行知一样做老师”的教育信念。
基于“迎春精神”，融会“弘中”文化。弘中“四有”好教师团队领衔人金复耕校长解读了吴中区迎春中学“四有”好教师团队建设的文化价值。
凝聚“弘中文化”共识，发扬“弘中文化”品格，助力立德树人之本，关键在落实推进。何淑琴副书记对2021年度弘中“四有”好教师团队培育活动方案作了精心的布置。
弘中“四有”好教师团队已扬帆起航，让我们共同建设一支“师德师风典范，教师育人示范，教研科研模范”的“四有”好教师团队。
枝繁“叶”茂 “陶”花盛开
——“课程、课题、课堂”教育科学研究一体化培训
省级课题培训
目前我校正顺利推进两个江苏省教育科学“十三五”规划专项课题研究。省级课题主持人金复耕校长强调，要在叶圣陶“教是为了不教”教育思想的指导下，推进“4+”互动课堂教学实践，创建“4+”互动课堂的学科课堂教学范式。
省级课题主持人张根荣老师认为，要基于陶行知“教学做合一”教育思想，开发完善课程项目，构建“教学做思创”融合的课程基地建设模式。
弘中名师沙龙
为全方位推进我校“绿色教育质量”发展，践行“三维融合教育”模式，我校各位名师依托基地建设的课程开发，依托课堂实践的课题研究，有力推动了“课程、课题、课堂”教育教学研究一体化。
叶圣陶专项课题的核心组成员钱持老师、陶行知专项课题的核心组成员周敏芳老师基于学科教育教学实践，具体阐述了课题研究的基地课程开发与课堂实践的思考与提炼。
金复耕校长的总结讲话高屋建瓴，指向明确。他强调，“课程、课题、课堂”教育科学研究一体化重在实践，活化在应用性研究中。
涵养“弘中”文化，携手奋力共进，课题研究定能一路枝繁“叶”茂、“陶”花盛开。
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